Σοβαρές Ελλείψεις στα ΚΕΔΑΣΥ: Σε Κίνδυνο η Ψυχοκοινωνική Υγεία των Μαθητών στα Σχολεία

Σοβαρές Ελλείψεις στα ΚΕΔΑΣΥ και Ανησυχίες για την Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη των Μαθητών

Έντονες ανησυχίες προκαλούν οι σοβαρές ελλείψεις στις δημόσιες δομές ψυχοκοινωνικής υποστήριξης μαθητών, μετά και τα πρόσφατα τραγικά περιστατικά που αναδεικνύουν τις αδυναμίες του εκπαιδευτικού συστήματος στην πρόληψη και αντιμετώπιση κρίσεων ψυχικής υγείας στα σχολεία.

Σύμφωνα με κοινοβουλευτική ερώτηση προς τα Υπουργεία Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού και Εσωτερικών, καταγράφονται σημαντικά προβλήματα στη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ (Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης), τα οποία αποτελούν βασικό πυλώνα αξιολόγησης και υποστήριξης μαθητών και οικογενειών.

Όπως επισημαίνεται, η χρόνια υποστελέχωση, οι μεγάλες καθυστερήσεις στις αξιολογήσεις, οι ακατάλληλες κτηριακές εγκαταστάσεις και η έλλειψη εξειδικευμένου προσωπικού δημιουργούν σοβαρά εμπόδια στην παροχή ουσιαστικής ψυχοκοινωνικής φροντίδας.

Παράλληλα, ασκείται κριτική στη δημιουργία τηλεφωνικής γραμμής ψυχολογικής υποστήριξης για μαθητές που συμμετέχουν στις Πανελλήνιες εξετάσεις, με αναφορές ότι χωρίς κατάλληλη επιστημονική οργάνωση, εξειδικευμένο προσωπικό και θεσμική προστασία, υπάρχει κίνδυνος να δημιουργηθούν περισσότερα προβλήματα αντί λύσεων.

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται σε περιπτώσεις ΚΕΔΑΣΥ σε διάφορες περιοχές της χώρας, όπου παρατηρούνται σοβαρές καθυστερήσεις, ελλείψεις προσωπικού, προβλήματα ασφάλειας κτηρίων και ανεπαρκείς υποδομές, με αποτέλεσμα πολλές οικογένειες να στρέφονται στον ιδιωτικό τομέα.

Οι βουλευτές ζητούν από την κυβέρνηση άμεσα μέτρα για:

✔ Μόνιμους διορισμούς Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στα σχολεία
✔ Ενίσχυση των ΚΕΔΑΣΥ με εξειδικευμένο προσωπικό και σύγχρονες υποδομές
✔ Σταθερή παρουσία Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στις σχολικές μονάδες
✔ Προγράμματα πρόληψης και έγκαιρης παρέμβασης
✔ Ουσιαστική συνεργασία σχολείου, οικογένειας και υπηρεσιών ψυχικής υγείας

Το ζήτημα της ψυχικής υγείας των μαθητών παραμένει κρίσιμο, ενώ οι ανάγκες για σταθερή και αποτελεσματική υποστήριξη στις σχολικές κοινότητες αυξάνονται διαρκώς.