«Τα σχολεία δεν είναι ψησταριές»: Απαγόρευση τσικνίσματος Τσικνοπέμπτης – Αντιδράσεις γονέων και εκπαιδευτικών

«Τα σχολεία δεν είναι ψησταριές»: Απαγόρευση τσικνίσματος Τσικνοπέμπτης – Αντιδράσεις γονέων και εκπαιδευτικών


 Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων εξέδωσε σαφείς οδηγίες προς τα σχολεία της χώρας: η Τσικνοπέμπτη παραμένει εργάσιμη ημέρα με κανονικά μαθήματα, χωρίς εξαιρέσεις για τσίκνισμα ή γιορτές εντός των σχολικών χώρων. Με έντονη διατύπωση, το Υπουργείο τονίζει ότι «τα σχολικά συγκροτήματα δεν θα μετατραπούν σε υπαίθριες ψησταριές», επιβάλλοντας την αυστηρή τήρηση του ωρολογίου προγράμματος σε όλες τις βαθμίδες — από τα Δημοτικά έως τα Λύκεια.

Αυστηρές απαγορεύσεις για λόγους ασφαλείας

Σύμφωνα με την εγκύκλιο, απαγορεύεται ρητά:

Η χρήση ψησταριών ή ηλεκτρικών συσκευών ψησίματος

Το άναμμα φωτιάς σε αυλές ή προαύλια χώρους

Η πρόωρη αποχώρηση μαθητών για «εορταστικούς» λόγους

Η μετατροπή των τελευταίων διδακτικών ωρών σε «κενά» για γιορτές

Το σκεπτικό της απόφασης βασίζεται σε δύο πυλώνες: τη διατήρηση του παιδαγωγικού χαρακτήρα του σχολείου και την προστασία της ασφάλειας των μαθητών. Κύκλοι του Υπουργείου επισημαίνουν ότι η λογική «σταματάμε το μάθημα για να τσικνίσουμε» υπονομεύει τη σοβαρότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ενώ οι αυτοσχέδιες ψησταριές συνεπάγονται σημαντικούς κινδύνους ατυχημάτων και πυρκαγιάς.

Κύμα δυσαρέσκειας από γονείς και συλλόγους

Η απόφαση προκάλεσε έντονες αντιδράσεις. Πολλοί Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων εκφράζουν την αντίθεσή τους, υποστηρίζοντας ότι το τσίκνισμα αποτελεί παράδοση και στιγμή κοινωνικοποίησης για τα παιδιά. Θεωρούν ότι μια μικρή γιορτή τις δύο τελευταίες ώρες δεν θα επηρέαζε το εκπαιδευτικό αντικείμενο, ενώ καταγγέλλουν ότι οι οδηγίες τηρούνται «κατά το δοκούν» μεταξύ των σχολείων, δημιουργώντας αίσθηση αδικίας και σύγχυσης στις τοπικές κοινωνίες.

Η ισορροπία μεταξύ παράδοσης και παιδείας

Το ζήτημα ανοίγει ευρύτερο διάλογο: πώς συνυπάρχουν οι ελληνικές παραδόσεις με τις αυστηρές απαιτήσεις του εκπαιδευτικού συστήματος; Το Υπουργείο επιμένει στην προτεραιότητα της γνώσης, ενώ οι οικογένειες ζητούν χώρο για τη ζωντανή παράδοση. Η συζήτηση συνεχίζεται — με την ασφάλεια των παιδιών να παραμένει αδιαπραγμάτευτη προϋπόθεση.

Δημοσίευση σχολίου

0 Σχόλια